четверг, 5 мая 2011 г.

Конкурсы на окончание 6 класса.


Ребята, я перечислю конкурсы. 
"След в истории", "Вспомнить всё", "Сказочная азбука", "Я люблю своего соседа", Аукцион "Народная Мудрость" + выбираются конкурсы от всех учеников класса. Просьба всех либо напечатать сюда, либо написать на листке, либо я жду от вас устных объяснений.

18 комментариев:

  1. На конец четверти проводится мероприятие. След в истории - Желающим раздаются листки бумаги и фломастеры. Они могут расписаться, нарисовать, только очень быстро, чертика, сделать оттиск пальца, губной помады, даже подошвы — таким образом, «оставить след в истории». Затем все листочки собираются, и двум игрокам предстоит на время стать «историками» и прямо с ходу отвечать, какой след в истории оставил каждый из участников игры. Поочередно называется автор. За каждую ошибку — штрафное очко. Набравший меньше таких очков побеждает.

    Вспомнить всё - это я в школе объясню слишком долго.

    ОтветитьУдалить
  2. Настя! Можно это))))
    Толстощекий губошлеп.
    Играют два человека. Каждому выдается по равному кол-ву карамелек. Желательно побольше. Первый игрок кладет кофету в рот и говорит такие слова:"Толстощекий губошлеп". Второй игрок делает тоже самое. И так по очереди. Выиграл тот, кто последним поизнес заветную фразу....

    ОтветитьУдалить
  3. А это?)))
    Ведущий напоминает, что значит «проспрягать»:
    Я иду. Мы идем.
    Ты идешь. Вы идете.
    Он идет. Они идут.
    И просит «жертву» проспрягать слово «дубина».
    Он бодро начинает:
    — Я — дубина.
    — Достаточно, — говорят ему. — Никто и не сомневается, ибо существительные склоняются, а спрягаются только глаголы.?))

    ОтветитьУдалить
  4. Все присутствующие делятся на команды и выбирают какой-нибудь анекдот. Затем каждая команда разыгрывает свой анекдот как тему ток-шоу. Остальные образуют аудиторию, задают вопросы и пытаются отгадать, какой анекдот задуман. Команды могут выбрать разные передачи, благо их количество сегодня превышает спрос, а можно остановиться на одном шедевре и сравнить, кто лучше вжился в образ. Изюминка этого развлечения в том, что все действие — сплошная импровизация, и порой сами участники не могут заранее сказать, чем все закончится.

    ОтветитьУдалить
  5. Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  6. Толстощекого губошлёпа и про анекдот я уже смотрела! С анекдотом я не уверена. А с губошлёпом нет.
    P.S.
    Я тоже пользуюсь интернетом, и я уже смотрела эти конкурсы!!!

    ОтветитьУдалить
  7. про alias я тебе уже говорила, А с образами как !? решила!?

    ОтветитьУдалить
  8. Ну, я вся в раздумьях! Главное узнать у ИМ, где, когда и на сколько проводится мероприятие.

    ОтветитьУдалить
  9. Ещё в конкурсах участвует : Максим Галак ( будет играть на гитаре, а я скорее всего буду петь ), главное, чтобы Максим не заболел; Андрей - Фокусник ( фокусы с картами ).

    ОтветитьУдалить
  10. Патя, про спряжение-склонение стащу себе! Здорово это!

    ОтветитьУдалить
  11. Я разрешаю!!))) Мне сомой понравилось!!


    Настя я знаю что ты умеешь пользоваться интернетом!
    Про анекдот мне папа вообще то рассказал!!!)))

    ОтветитьУдалить
  12. Настя потом не говори что я ни один конкурс не предлогала!!!

    ОтветитьУдалить
  13. Хорошо!
    Запятые в предложение где????????:)

    ОтветитьУдалить
  14. а мне понравилось с губошлепом!!
    Давай сделаем?
    и вообще,почему только ты решаешь?все должны решать!

    ОтветитьУдалить
  15. А я говорила, что я отказываюсь от этого конкурса?
    И все равно все предложенные варианты рассматриваются в классе, и поэтому надо слушать внимательно, я в классе говорила, что обсуждать будут все, если есть желание. Если проводится конкурс, то покупаются конфеты. А у нас команды, значит нужно конфеток побольше.

    ОтветитьУдалить
  16. Алина, большая просьба не наезжать пока всё не выясняется.В классе с Патей про конкурсы я уже говорила. Спасибо за внимание:)

    ОтветитьУдалить
  17. Привет Настя,как дела?))
    Как поживаешь?Как со здоровьем?)))

    ОтветитьУдалить